| Просмотры | |
|---|---|
| Дифференцированный подход как средство формирования у студентов мотивационно-ценностного отношения к физической культуре | 61 |
| октября 2024 | ноября 2024 | декабря 2024 | января 2025 | февраля 2025 | марта 2025 | апреля 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Дифференцированный подход как средство формирования у студентов мотивационно-ценностного отношения к физической культуре | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 9 | 1 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Materdok46_13_63-64.pdf | 16 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Соединенное Королевство | 14 |
| Камбоджа | 5 |
| Ирландия | 4 |
| -- | 3 |
| Эритрея | 3 |
| Нидерланды | 2 |
| Ботсвана | 1 |
| Curaçao | 1 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Albuquerque | 14 |
| 28075 | 5 |
| 80000 | 4 |
| 78130 | 3 |
| Luttenberg | 2 |
| ,Î#20;w¾5¦E7 | 1 |
| Avion | 1 |
| Halethorpe | 1 |
| Steenwijkerwold | 1 |
| Úµ!\¦#29;l04 | 1 |