Образование, знания и нематериальные ресурсы: наиболее значимые модели современной мысли

Перельяда, Ф. С.; Карденас, М. О. де; Бертран, Х. К.

Главная
→
Периодические издания
→
Вестник Витебского государственного технологического университета
→
2003 выпуск 5
→
Просмотр элемента

ISSN 2522-1647

dc.contributor.author	Перельяда, Ф. С.
dc.contributor.author	Карденас, М. О. де
dc.contributor.author	Бертран, Х. К.
dc.date.accessioned	2017-05-02T12:18:30Z
dc.date.available	2017-05-02T12:18:30Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Перельяда, Ф. С. (доктор; Каталонский политехнический университет, Франция). Образование, знания и нематериальные ресурсы: наиболее значимые модели современной мысли / Франсеск Соле Паральяда, Марта Олеа де Карденас, Хосеп Коль Бертран // Вестник учреждения образования "Витебский государственный технологический университет". - 2003. - Вып. 5. - С. 127-131.	ru_RU
dc.identifier.issn	2079-7958
dc.identifier.uri	http://rep.vstu.by/handle/123456789/1250
dc.description	интеллектуальный капитал	ru_RU
dc.description	знания	ru_RU
dc.description	управление знаниями	ru_RU
dc.description	нематериальные ресурсы	ru_RU
dc.description.abstract	Представлены и рассмотрены модели, затрагивающие интеллектуальный капитал и управление знаниями.	ru_RU
dc.format.mimetype	application/pdf	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебский государственный технологический университет	ru_RU
dc.relation.ispartof	Вестник учреждения образования "Витебский государственный технологический университет"	ru_RU
dc.source	Вестник учреждения образования "Витебский государственный технологический университет". - 2003. - Вып. 5	ru_RU
dc.subject	Педагогика	ru_RU
dc.title	Образование, знания и нематериальные ресурсы: наиболее значимые модели современной мысли	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU