| Просмотры | |
|---|---|
| Образование, знания и нематериальные ресурсы: наиболее значимые модели современной мысли | 104 |
| октября 2024 | ноября 2024 | декабря 2024 | января 2025 | февраля 2025 | марта 2025 | апреля 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Образование, знания и нематериальные ресурсы: наиболее значимые модели современной мысли | 2 | 0 | 0 | 2 | 8 | 6 | 0 |
| Просмотры | |
|---|---|
| vgtu2003_5_127-131.pdf | 25 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Соединенное Королевство | 10 |
| Ирландия | 7 |
| Нидерланды | 5 |
| Ботсвана | 4 |
| -- | 3 |
| Камбоджа | 3 |
| Колумбия | 1 |
| Curaçao | 1 |
| Кипр | 1 |
| Просмотры | |
|---|---|
| Albuquerque | 10 |
| 80000 | 7 |
| Luttenberg | 5 |
| Steenwijkerwold | 4 |
| 28075 | 3 |
| Avion | 3 |
| Halethorpe | 1 |
| éó ´B#14;Ÿ#16; áKY | 1 |
| øW"`6#28;JB9 | 1 |