Роль содержания педагогических дисциплин и способов его усвоения в формировании гуманистической направленности личности будущего учителя
| dc.contributor.author | Тимашкова, Л. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-01T06:22:24Z | |
| dc.date.available | 2020-04-01T06:22:24Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description | будущие учителя | |
| dc.description | высшее педагогическое образование | |
| dc.description | гуманистическая направленность личности | |
| dc.description | личность учителя | |
| dc.description | педагогические дисциплины | |
| dc.description | способы усвоения | |
| dc.description | усвоение дисциплин | |
| dc.description | формирование личности | |
| dc.description.abstract | ||
| dc.format.mimetype | application/pdf | ru-RU |
| dc.identifier.citation | Тимашкова, Л. Н. Роль содержания педагогических дисциплин и способов его усвоения в формировании гуманистической направленности личности будущего учителя / Л. Н. Тимашкова // Сборник материалов Республиканской научно-методической конференции "Воспитательные возможности современного вуза" / ВГТУ. - Витебск, 2001. - С. 58-60. | ru-RU |
| dc.identifier.issn | ru-RU | |
| dc.identifier.uri | http://rep.vstu.by/handle/123456789/12510 | |
| dc.language.iso | rus | ru-RU |
| dc.publisher | Витебский государственный технологический университет | ru-RU |
| dc.source | Сборник материалов Республиканской научно-методической конференции "Воспитательные возможности современного вуза" / ВГТУ | ru-RU |
| dc.title | Роль содержания педагогических дисциплин и способов его усвоения в формировании гуманистической направленности личности будущего учителя | ru-RU |
| dc.type | Article | ru-RU |