Использование экспертных методов для определения показателей, влияющих на качество подготовки специалистов

Abstract

Исследуются возможности использования экспертных методов для определения приоритетных направлений деятельности факультета повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования «Витебский государственный технологический университет». Экспертами являются слушатели факультета. Полученные результаты позволяют корректировать планы, тактику и стратегию деятельности факультета. = The article examines the possibility of using expert methods to determine the priorities of the retraining faculty of the educational establishment 3Vitebsk State Technological University6. Experts are students of the faculty. The obtained results allow to adjust plans, tactics and strategy of the faculty activities.