Экологические аспекты подготовки нитей к ткачеству

Abstract

О решение практических задач формирования экологической компетентности специалистов на базе объединения знаний об окружающей среде и предмете профессиональной подготовки. Обосновывается необходимость совершенствования экологического образования на базе практикориентированного подхода, как одной из составляющих образования для устойчивого развития. Указывается, что экологическая подготовка студентов технических специальностей должна претерпеть изменения в содержании и приобрести интегративный, междисциплинарный характер. На примере курса «Технология и оборудование для подготовки нитей к ткачеству» показаны возможности включения экологических целей в учебную программу и модернизации ее содержания с учетом необходимости формирования экологической компетентности будущих специалистов. Приведены рекомендации по идентификации экологических аспектов по технологическим операциям производства на базе схем материально-энергетических потоков, которые включают входные и выходные потоки вещества и энергии. Рассмотрены экологические аспекты технологических процессов перематывания, снования и шлихтования, а также возможности сокращения негативного воздействия этих процессов на окружающую среду. Делается вывод о том, что включение экологической составляющей в курс «Технология и оборудование для подготовки нитей к ткачеству» позволит перейти от понимания глобальных экологических проблем к конкретным действиям по уменьшению антропогенного воздействия на биосферу.