Некоторые факторы проблемного обучения и их практическое значение
| dc.contributor.author | Халилова, Х. Э. | |
| dc.contributor.author | Рихсибоев, У. Т. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T12:30:15Z | |
| dc.date.available | 2026-03-02T12:30:15Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | образование | ru_RU |
| dc.description | студенты | ru_RU |
| dc.description | обучение студентов | ru_RU |
| dc.description | проблемное обучение | ru_RU |
| dc.description | процессы обучения | ru_RU |
| dc.description | методы обучения | ru_RU |
| dc.description | факторы обучения | ru_RU |
| dc.description | проблемные ситуации | ru_RU |
| dc.description | анализ ситуаций | ru_RU |
| dc.format.mimetype | application/pdf | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Халилова, Х. Э. Некоторые факторы проблемного обучения и их практическое значение / Х. Э. Халилова, У. Т. Рихсибоев // Тезисы докладов 55-й Международной научно-технической конференции преподавателей и студентов / УО "ВГТУ". – Витебск, 2022. – С. 18-19. – Библиогр.: с. 19 (2 назв.). | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.vstu.by/handle/123456789/21903 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Витебский государственный технологический университет | ru_RU |
| dc.title | Некоторые факторы проблемного обучения и их практическое значение | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |