https://rep.vstu.by/handle/123456789/6362 Sun, 19 Apr 2026 01:52:46 GMT 2026-04-19T01:52:46Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/6391 Современное бизнес-образование и его роль Яшева, Г. А.; Калиновская, И. Н. Важной дисциплиной в современном бизнес-образовании выступает бизнес-планирование. Целью преподавания данной дисциплины является формирование знаний, умений, профессиональных компетенций, навыков в области методологии бизнес-планирования и ее использования в практической деятельности предприятий. = Business planning acts as an important discipline in a modern business education. The purpose of teaching this discipline is formation of knowledge, abilities, professional competences, skills in the methodology of business planning and its use in practical activity of the enterprises. бизнес-обучение; бизнес-планирование; бизнес-образование; бизнес-школы; бизнес-планы; образовательные услуги Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/6391 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/6390 Дополнительное образование взрослых как фактор гуманизации социума Мядель, А. П. Анализируется роль дополнительного образования взрослых в развитии гуманистического потенциала личности и совершенствовании общественных отношений. = The role of adult education in the development of the humanistic potential of the person and the improvement of public relations is analyzed. образование взрослых; гуманизация социума; социум; дополнительное образование Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/6390 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/6389 Анализ отношения специалистов текстильных и швейных предприятий к системе повышения квалификации Рыклин, Д. Б.; Медвецкий, С. С.; Скобова, Н. В. Рассмотрены результаты анкетирования специалистов и руководителей текстильных и швейных организаций, проведенные в рамках международной программы Tempus «Университет и промышленность для модернизации сектора текстильного производства в Беларуси (UNITE)» на тему совершенствования системы повышения квалификации. Представлены выводы, полученные при обработке 307 анкет. = The results of the survey of specialists and managers of textile and garment companies are considered. The topic of the survey is the improvement of the system of advance qualification. Questionnaires were conducted in the framework of the program Tempus «University and Industry for the modernization of textile manufacturing sector in Belarus». The conclusions are obtained in the processing of 307 questionnaires. специалисты; опрос специалистов; дополнительное образование; текстильные предприятия; повышение квалификации; системы повышения квалификации; руководители; швейные предприятия; дистанционное обучение; анкетирование Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/6389 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/6388 Направления взаимодействия сферы образования и производства в обеспечении инновационного развития экономики Яшева, Г. А. Проведена оценка результативности инновационной деятельности, проблем взаимодействия сферы образования, науки и бизнеса в Беларуси. Разработан механизм активизации инновационной деятельности в Республике Беларусь, включая институциональные структуры развития образования и науки, формы и механизмы организации взаимодействия сферы производства, образования и науки, что обеспечит инновационное развитие экономики. = The assessment of innovation performance, problems of interaction between education, science and business in Belarus is carried out in the article. The mechanism of activation of innovative activity in the Republic of Belarus, including the institutional structure for the development of education and science, forms and mechanisms of interaction between the sphere of industry, education and science, which will provide innovative development of the economy is developed. образование; наука; специальные учебные программы; экономика; открытое образование; взаимодействие образования и производства; инновационная деятельность; целевое обучение; производство; инновационное развитие; системы управления знаниями Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/6388 2015-01-01T00:00:00Z