Профессиональные и личностные качества преподавателя: контент-анализ постэкзаменационного опроса студентов

Турлак, Т. А.

ISSN 2522-1647

dc.contributor.author	Турлак, Т. А.
dc.date.accessioned	2018-04-02T13:06:19Z
dc.date.available	2018-04-02T13:06:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Турлак, Т. А. Профессиональные и личностные качества преподавателя: контент-анализ постэкзаменационного опроса студентов / Т. А. Турлак // Теоретико-методологические основания воспитательного процесса в вузе : материалы докладов международного научно-практического семинара, Витебск, 23 мая 2014 г. / УО "ВГТУ". - Витебск, 2014. - С. 166-168.	ru-RU
dc.identifier.issn		ru-RU
dc.identifier.uri	http://rep.vstu.by/handle/123456789/6415
dc.description	качества преподавателей
dc.description	личностные качества
dc.description	постэкзаменационные опросы
dc.description	преподаватели
dc.description	высшие учебные заведения
dc.description	контент-анализ
dc.description	профессиональные качества
dc.description.abstract
dc.format.mimetype	application/pdf	ru-RU
dc.language.iso	rus	ru-RU
dc.publisher	Витебский государственный технологический университет	ru-RU
dc.source	Теоретико-методологические основания воспитательного процесса в вузе : материалы докладов международного научно-практического семинара, Витебск, 23 мая 2014 г.	ru-RU
dc.subject	Педагогическая психология взрослых	ru-RU
dc.title	Профессиональные и личностные качества преподавателя: контент-анализ постэкзаменационного опроса студентов	ru-RU
dc.type	Article	ru-RU