Исследование методологии проблемного преподавания истории Беларуси в техническом вузе

Гельберг, Я. Л.; Баталко, Т. И.; Ермоленко, Н. А.; Радецкая, В. Ф.; Лебедева, С. В.; Остапишина, Л. О.; Сивицкая, Н. Б.; Федянина, Е. В.

Главная
→
Отчеты о НИР
→
2005
→
Просмотр элемента

ISSN 2522-1647

dc.contributor.author	Гельберг, Я. Л.
dc.contributor.author	Баталко, Т. И.
dc.contributor.author	Ермоленко, Н. А.
dc.contributor.author	Радецкая, В. Ф.
dc.contributor.author	Лебедева, С. В.
dc.contributor.author	Остапишина, Л. О.
dc.contributor.author	Сивицкая, Н. Б.
dc.contributor.author	Федянина, Е. В.
dc.date.accessioned	2024-07-24T12:19:36Z
dc.date.available	2024-07-24T12:19:36Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Исследование методологии проблемного преподавания истории Беларуси в техническом вузе : отчет о НИР (заключительный) : 2003-ВПД-038 / УО "ВГТУ" ; науч. рук. Я. Л. Гельберг. - Витебск, 2005. - 58 с. : рис. + Прил. - Спис. лит.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://rep.vstu.by/handle/123456789/18811
dc.description	работы научно-исследовательские	ru_RU
dc.description	НИР	ru_RU
dc.description	история Беларуси	ru_RU
dc.description	методология преподавания	ru_RU
dc.description	мышление историческое	ru_RU
dc.description	идеология образования	ru_RU
dc.description	вуз технический	ru_RU
dc.description.abstract	Основные методы исследования: анализ литературы, рассмотрение дис куссионных вопросов по актуальным проблемам истории Беларуси, определение структуры и основных аспектов методологии проблемного преподавания с учетом достижений исторической и смежных гуманитарных наук, проведение социологических исследований.	ru_RU
dc.format.mimetype	application/pdf	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебский государственный технологический университет	ru_RU
dc.subject	История Беларуси	ru_RU
dc.title	Исследование методологии проблемного преподавания истории Беларуси в техническом вузе	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
dcterms.audience	Researchers	ru_RU
dcterms.audience	Scientists	ru_RU
dcterms.audience	Postgraduates	ru_RU
dcterms.audience	Undergraduates	ru_RU