https://rep.vstu.by/handle/123456789/15324 Thu, 16 Apr 2026 09:37:15 GMT 2026-04-16T09:37:15Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/20826 Праблемы фарміравання працоўнай эліты ў БССР (1935-1941 гг.) Субоцін, А. А.; Субботин, А. А. Даследаванне датычыцца праблематыкі фарміравання працоўнай эліты БССР у працэсе разгортвання стаханаўскага руху ў другой палове 1930-х гадоў. стахановское движение; стахановцы; передовики; рабочие; рабочая элита; социальный статус; Белорусская Советская Социалистическая Республика; БССР; 1935-1941 гг. Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/20826 2014-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/20767 Педагогические условия эффективности реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в начальной и базовой школе Башкова, Л. Н. образование; школы; начальная школа; базовая школа; учащиеся школ; здоровье учащихся; культура здоровья; формирование культуры здоровья; преемственность в формировании культуры здоровья; реализация преемственности; эффективность реализации; условия эффективности; педагогические условия Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/20767 2014-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/18488 Язык и религия: сферы взаимодействия Буевич, А. А. языкознание; лингвистика; языки; религии; взаимодействия языков и религий; анализ взаимодействий; методы анализа Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/18488 2014-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/18348 Религиозный концепт «Спасение» в русской культуре (на материале религиозного, философского и художественного дискурсов) Буевич, А. А. Рассматриваются особенности содержания религиозного концепта «спасение» в системе духовных ценностей представителей православного вероисповедания, анализируется исходная форма лексемы спасение, выявляются смысловые оттенки, возникающие в восприятии данного религиозного концепта сквозь призму определенных символов, представленных в Священном Писании, работах русских философов и художественных текстах. В качестве ведущего метода исследования используется теоконцептологический анализ, который позволяет представить концепт «спасение» как многоуровневое и многомерное смысловое образование. языкознание; лингвистика; теолингвистика; лингвокультура; русская культура; религиозные тексты; религиозные концепты; православные концепты; концепт спасение; спасение концепт; исследования концептов; методы исследований; теоконцептологический анализ Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT https://rep.vstu.by/handle/123456789/18348 2014-01-01T00:00:00Z