<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Научные публикации (2015)</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/15322</link>
<description/>
<pubDate>Wed, 08 Apr 2026 01:42:48 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-08T01:42:48Z</dc:date>
<item>
<title>Оценка уровня технологического развития производства</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/20860</link>
<description>Оценка уровня технологического развития производства
Прудникова, Л. В.; Жиганова, Т. В.
экономика производства; развитие производства; технологическое развитие; мониторинг технологического развития; уровень технологического развития; оценка уровня
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://rep.vstu.by/handle/123456789/20860</guid>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Модель процесса реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в образовательном процессе начальной и базовой школы</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/20795</link>
<description>Модель процесса реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в образовательном процессе начальной и базовой школы
Башкова, Л. Н.
Раскрыты теоретические основания разработанной модели реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в начальной и базовой школе, которые основываются на принципах целостности и системности педагогического процесса и позволяют представить процесс реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся начальной и базовой школы как организованную совокупность задач, форм, методов, этапов организации образовательного процесса.
школьное образование; школы; начальная школа; базовая школа; образовательные процессы; учащиеся школ; здоровье учащихся; культура здоровья; формирование культуры здоровья; преемственность; реализация преемственности; модели реализации
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://rep.vstu.by/handle/123456789/20795</guid>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Социально-критическое обучение для развития современного общества</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/18435</link>
<description>Социально-критическое обучение для развития современного общества
Сасновская, А. В.
высшее образование; вузы; современное общество; современные студенты; обучение студентов; модели обучения; социально-критическое обучение; социально-критические подходы; критические исследования
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://rep.vstu.by/handle/123456789/18435</guid>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Проблема культурологической компетентности студентов неязыковых вузов</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/18434</link>
<description>Проблема культурологической компетентности студентов неязыковых вузов
Бурдыко, О. В.; Имперович, В. В.; Дырко, Н. В.
высшее образование; неязыковые вузы; языковое обучение; образовательные технологии; студенты; компетентность студентов; культурологическая компетентность
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://rep.vstu.by/handle/123456789/18434</guid>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
