<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://rep.vstu.by/handle/123456789/15324">
<title>2014</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/15324</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.vstu.by/handle/123456789/20826"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.vstu.by/handle/123456789/20767"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.vstu.by/handle/123456789/18488"/>
<rdf:li rdf:resource="https://rep.vstu.by/handle/123456789/18348"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-16T09:43:23Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://rep.vstu.by/handle/123456789/20826">
<title>Праблемы фарміравання працоўнай эліты ў БССР (1935-1941 гг.)</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/20826</link>
<description>Праблемы фарміравання працоўнай эліты ў БССР (1935-1941 гг.)
Субоцін, А. А.; Субботин, А. А.
Даследаванне датычыцца праблематыкі фарміравання працоўнай эліты БССР у працэсе разгортвання стаханаўскага руху ў другой палове 1930-х гадоў.
стахановское движение; стахановцы; передовики; рабочие; рабочая элита; социальный статус; Белорусская Советская Социалистическая Республика; БССР; 1935-1941 гг.
</description>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.vstu.by/handle/123456789/20767">
<title>Педагогические условия эффективности реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в начальной и базовой школе</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/20767</link>
<description>Педагогические условия эффективности реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в начальной и базовой школе
Башкова, Л. Н.
образование; школы; начальная школа; базовая школа; учащиеся школ; здоровье учащихся; культура здоровья; формирование культуры здоровья; преемственность в формировании культуры здоровья; реализация преемственности; эффективность реализации; условия эффективности; педагогические условия
</description>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.vstu.by/handle/123456789/18488">
<title>Язык и религия: сферы взаимодействия</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/18488</link>
<description>Язык и религия: сферы взаимодействия
Буевич, А. А.

языкознание; лингвистика; языки; религии; взаимодействия языков и религий; анализ взаимодействий; методы анализа
</description>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://rep.vstu.by/handle/123456789/18348">
<title>Религиозный концепт «Спасение» в русской культуре (на материале религиозного, философского и художественного дискурсов)</title>
<link>https://rep.vstu.by/handle/123456789/18348</link>
<description>Религиозный концепт «Спасение» в русской культуре (на материале религиозного, философского и художественного дискурсов)
Буевич, А. А.
Рассматриваются особенности содержания религиозного концепта «спасение» в системе духовных ценностей представителей православного вероисповедания, анализируется исходная форма лексемы спасение, выявляются смысловые оттенки, возникающие в восприятии данного религиозного концепта сквозь призму определенных символов, представленных в Священном Писании, работах русских философов и художественных текстах. В качестве ведущего метода исследования используется теоконцептологический анализ, который позволяет представить концепт «спасение» как многоуровневое и многомерное смысловое образование.
языкознание; лингвистика; теолингвистика; лингвокультура; русская культура; религиозные тексты; религиозные концепты; православные концепты; концепт спасение; спасение концепт; исследования концептов; методы исследований; теоконцептологический анализ
</description>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
