https://rep.vstu.by/handle/123456789/15322 2026-04-08T01:43:01Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/20860 Оценка уровня технологического развития производства Прудникова, Л. В.; Жиганова, Т. В. экономика производства; развитие производства; технологическое развитие; мониторинг технологического развития; уровень технологического развития; оценка уровня 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/20795 Модель процесса реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в образовательном процессе начальной и базовой школы Башкова, Л. Н. Раскрыты теоретические основания разработанной модели реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся в начальной и базовой школе, которые основываются на принципах целостности и системности педагогического процесса и позволяют представить процесс реализации преемственности в формировании культуры здоровья учащихся начальной и базовой школы как организованную совокупность задач, форм, методов, этапов организации образовательного процесса. школьное образование; школы; начальная школа; базовая школа; образовательные процессы; учащиеся школ; здоровье учащихся; культура здоровья; формирование культуры здоровья; преемственность; реализация преемственности; модели реализации 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/18435 Социально-критическое обучение для развития современного общества Сасновская, А. В. высшее образование; вузы; современное общество; современные студенты; обучение студентов; модели обучения; социально-критическое обучение; социально-критические подходы; критические исследования 2015-01-01T00:00:00Z https://rep.vstu.by/handle/123456789/18434 Проблема культурологической компетентности студентов неязыковых вузов Бурдыко, О. В.; Имперович, В. В.; Дырко, Н. В. высшее образование; неязыковые вузы; языковое обучение; образовательные технологии; студенты; компетентность студентов; культурологическая компетентность 2015-01-01T00:00:00Z